2.
1). Неорганизованные: Ученик ищет какую либо информацию в интернете, открывая разные предложенные ссылки.
2). Структурированные: Учитель в журнале ищет имя ученика которого хочет вызвать к доске (в журнале имена расставлены по алфавиту ).
3.
Набор данных - весь список учеников и их оценки
Ключ поиска - поле, где записаны оценки учеников
Критерии поиска - оценки учеников с отметкой 5
7.
Каталог библиотеки, разумеется, можно назвать списком указателей. Так- как каждая книга стоит на определенном месте . Список указателей - многоуровневый. Чтобы найти книгу нужно найти стелаж на котором находятся книги с определенной темой -> найти букву на которую начинается название книги/автора -> идти по алфавиту (например: АА, АБ, АВ).
1). Неорганизованные: Ученик ищет какую либо информацию в интернете, открывая разные предложенные ссылки.
2). Структурированные: Учитель в журнале ищет имя ученика которого хочет вызвать к доске (в журнале имена расставлены по алфавиту ).
3.
Набор данных - весь список учеников и их оценки
Ключ поиска - поле, где записаны оценки учеников
Критерии поиска - оценки учеников с отметкой 5
7.
Каталог библиотеки, разумеется, можно назвать списком указателей. Так- как каждая книга стоит на определенном месте . Список указателей - многоуровневый. Чтобы найти книгу нужно найти стелаж на котором находятся книги с определенной темой -> найти букву на которую начинается название книги/автора -> идти по алфавиту (например: АА, АБ, АВ).
Комментариев нет:
Отправить комментарий