понедельник, 31 марта 2014 г.

Система информационных ресурсов.


Ресурсы:
1. Природные
2. Энергетические
3. Материальные
4. Финансовые
5. Информационные


Информационные ресурсы- отдельные документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах...).

Особенности информационных ресурсов в их постоянности.
  
Классификация:
  • библиотечные
  • архивные
  • научно-техническая информация
  • правовая информация
  • отраслевая информация
  • финансовая и экономическая информация
  • информация о природных ресурсов


среда, 19 марта 2014 г.

Чему  я могу научить взрослых?

Я могу научить взрослых сохранять детство в душе. Так же веселиться и дурачиться, как в юности, а не зацикливаться на работе и сложности этого мира. Могу научить их наслаждаться жизнью. Могу научить их прислушиваться к детям и не быть консервативными.Интересоваться новым и принимать это. 

воскресенье, 16 марта 2014 г.

Структура личности


Социальный статус:ученица МАОУ гимназии 23, дочь, подросток


Социальная роль: ученица(выполняю домашнее задание, посещаю уроки), ребенок в семье (помощь родителям)


Направленность : нуждаюсь во внимании близких людей, имеются биологические потребности, интересуюсь музыкой, часто сажусь за пианино, не равнодушна к готовке, так же заинтересованна в усовершенствование своего тела. Лишний раз стараюсь не высовываться на улицу, оставаясь дома нахожу занятие по интересам.